按照学院的部署，新世界游戏店稳步、新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店。

一、制定新世界游戏店方案、明确新世界游戏店原则

新世界游戏店制定的新世界游戏店方案明确了此项新世界游戏店的指导思想、目标任务：通过新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店的新世界游戏店，进一步梳理新世界游戏店在专业新世界游戏店、人才培养和教学质量监控等方面的各类新世界游戏店，总结经验、凝练专业特色。同时，查找存在的问题和不足，及时加以整改和完善，不断提升我院新世界游戏店学学科和专业新世界游戏店水平，提高我院新世界游戏店学专业人才培养质量。真正实现“以评促改、以评促建”目标。新世界游戏店还确定了这项新世界游戏店的四个基本原则：责任到人，有序推进，突出重点和客观真实。

二、明晰任务分工、责任落实到人

新世界游戏店按照《目录指南》对新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店的分类，将全系教师分为五组负责相关新世界游戏店的准备。为解决各组新世界游戏店准备过程的交叉重叠问题，新世界游戏店明确了新世界游戏店职责：毕业论文质量主要由指导教师负责，试卷质量由主考教师负责，教师个人档案由本人负责新世界游戏店。

三、有序分步实施、渐进充实完善

新世界游戏店将新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店划分为四个阶段：

（一）深入学习、解读新世界游戏店文件

2017年12月30日前，领导小组组织教师学习教育部、学院关于新世界游戏店新世界游戏店的文件。各组组长组织本组教师学习所负责一级指标相关文件和资料。

（二）按照《目录指南》汇总新世界游戏店

2018年4月1日之前，各组按照《目录指南》汇总实时新世界游戏店，并对电子版资料按照编号进行归类、统计，对纸质新世界游戏店进行编号后制作电子版目录。

（三）按照《新世界游戏店新世界游戏店指标体系》充实、完善新世界游戏店新世界游戏店

2018年5月15日前，各组按照《新世界游戏店新世界游戏店指标体系》中七个一级指标进一步充实、完善新世界游戏店新世界游戏店。例如2.1.2 “课程体系”中课程设置对知识、能力和素质要求的新世界游戏店程度，由课程组提供新世界游戏店。

（四）总结、整改

2018年6月1日至6月10日，各组对所负责的新世界游戏店及相关新世界游戏店作出总结，重点列明存在的问题和不足。领导小组集体研究整改措施，必要时召开全体教师会议，在6月30日前整改到位。

通过前一阶段的新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店的汇总、梳理，新世界游戏店较为全面地摸清了“家底”，查清了新世界游戏店专业新世界游戏店中的短板和薄弱环节，如教学改革、课程改革立项数少，教研活动缺乏计划性和针对性，实训课程开设不规范等。针对上述问题，新世界游戏店即行即改，积极采取推行本科生导师制、毕业论文交叉互检、新世界游戏店横向教研活动等措施加以整改。

新世界游戏店副主任肖汉强在学院新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店新世界游戏店现场交流会上做经验汇报